jueves, 23 de noviembre de 2017

Identidad Institucional







U.E.P. Colegio “El Ave María”
Los Teques – Estado Miranda




“FORTALECER LOS FUNDAMENTOS DE LA FE CRISTIANA A TRAVÉS DEL ALIMENTO ESPIRITUAL, CORPORAL E INTELECTUAL, PROMOVIENDO UNA SANA ALIMENTACIÓN Y PROTECCIÓN DEL AMBIENTE, MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN Y LA UNIÓN DE LA ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD EN LA BÚSQUEDA DE UNA MEJOR SOCIEDAD




Introducción



                La U.E.P. Colegio “El Ave María” abre sus puertas a la comunidad virtual a través de esta  herramienta,  que tiene como propósito dar a conocer la labor que día a día se hace dentro y fuera de nuestro espacio físico en el que contamos con el apoyo de la comunidad, en una casa antigua ubicada en el casco central de  la ciudad de Los Teques – Estado Miranda; para así continuar contribuyendo con la formación de niños, niñas y jóvenes con valores crisianos e integrales.

                             A lo largo del blog se presentará el Portafolio Gerencial Curricular de la institución, donde luego de un trabajo reflexivo y crítico como equipo de alto desempeño por parte de los integrantes de la comunidad educativa compilamos aquellos documentos que muestran nuestras acciones y los resultados que se van obteniendo; partiendo siempre del PEIC y el Proyecto Pastoral como columna vertebral del plantel.



Índice

 1. Identidad Institucional

2. PARTE I.   Análisis del entorno externo

3. PARTE II. Análisis de los factores internos: A). Dimensión Curricular

4. A1). Dimensión Pedagógica

5. B) Organización y personal

6. B1) Dirección, coordinación y evaluación

7. C) Acceso al plantel e infraestructura y equipos

8. Determinación  y jerarquización de los problemas  y necesidades-

9. Planes de acción  o de Mejoras por área de trabajo: Curricular, Pedagógica, Organización y personal, Dirección, coordinación y evaluación, Acceso al plantel e infraestructura y equipos

10. Informe de logros. Divulgación

11. Reflexión de cierre sobre el Diplomado, el PEIC herramienta para lograr   calidad educativa sobre el portafolio en su conjunto.







miércoles, 22 de noviembre de 2017

Análisis del entorno externo

El Plantel cuenta con los servicios permanentes de agua, luz, teléfono y aseo urbano y la permisología correspondiente y actualizada que garantizan su adecuado funcionamiento.

Se encuentra ubicada en una zona céntrica de la ciudad, en un sector comercial - residencial, cercano a varias instituciones educativas como: U.E.P. Orinoco, Escuela Básica Colegio María Auxiliadora, Liceo Bolivariano Dr. Jesús Muñoz Tébar, entre otros y a pocos metros de la Catedral de Los Teques, Casa del Gobernador, Alcaldía del Municipio Bolivariano de Guaicaipuro, la Sede del Consejo Legislativo del Estado, así como a varios centros de asistencia médica privadas como Clínica La Paz, Clínica Guaicaipuro, Centro Clínico Medicentro Miranda, entre otros, y al Hospital General de Los Teques Dr. Victorino Santaella. Tiene facilidad de acceso desde cualquier punto de ciudad, pues la mayoría de las líneas urbanas y extra-urbanas de transporte público pasan a una cuadra de la institución y muy cerca se encuentra la estación del Metro Los Teques Alí Primera y ahora La estación Guaicaipuro. 



Características geográficas, económicas, sociales, culturales, cantidad aproximada de población



Forman parte de nuestra comunidad educativa, aproximadamente 313 familias, de las cuales solo (20) tienen a tres de sus hijos cursando estudios en la institución, mientras que otras 190 tienen a dos, el resto de los representantes tienen a un solo representado cursando estudios en la institución muchos de los padres y representantes son ex estudiantes del plantel. A estas familias se les realiza el estudio socioeconómico al momento de optar al cupo de sus representados, pues somos una institución subvencionado por AVEC  al servicio de los más necesitados.  Y están representadas  en los distintos comités de trabajo del Consejo Educativo.



Grupos y organizaciones existentes 


La institución se encuentra ubicada en una zona céntrica de la ciudad, en un sector comercial - residencial, cercano a varias instituciones educativas como: U.E.P. Orinoco, Escuela Básica Colegio María Auxiliadora, Liceo Bolivariano Dr. Jesús Muñoz Tébar, entre otros y a pocos metros de la Catedral de Los Teques, Casa del Gobernador, Alcaldía del Municipio Bolivariano de Guaicaipuro, la Sede del Consejo Legislativo del Estado, así como a varios centros de asistencia médica privadas como Clínica La Paz, Clínica Guaicaipuro, Centro Clínico Medicentro Miranda, entre otros, y al Hospital General de Los Teques Dr. Victorino Santaella. En los últimos años se ha visto la influencia de grupos practicantes de la santería en el plantel.

Oficios y profesiones predominantes de la comunidad

Por lo general los Padres y/o Representantes culminaron el bachillerato, y alcanzaron estudios a nivel superior, muchos de estos se dedican a actividades comerciales, al cuidado del hogar y otros son profesionales (médicos, abogados, docentes)

Oportunidades de estudio

En las cercanías del plantel se encuentran otros liceos en los que nuestros estudiantes, frecuentemente son inscritos para culminar sus estudios de Educación Media General y así optar a una carrera universitaria.

Problemas sociales existentes

Dentro de los principales problemas  sociales existentes dentro del plantel destaca el incumplimiento de los acuerdos de convivencia por parte de los estudiantes y representantes; mientras que fuera del plantel lo jóvenes de otros planteles educativos  molestan constantemente a nuestros estudiantes a la hora de la salida; y los altos niveles de inseguridad en los alrededores de la institución que con el pasar de los días se ha ido incrementando.

Problemas de infraestructura

Las condiciones de los sanitarios, no contar con áreas verdes, la limitación del espacio físico para la ampliación de la cobertura hasta el ciclo diversificado.

Servicios existentes y faltantes

El Plantel cuenta con los servicios de agua, luz, teléfono y aseo urbano y la permisología correspondiente y actualizada que garantizan su adecuado funcionamiento, sin embargo el servicio de agua no es óptimo, no se cuenta con internet en la sala de informática y el plantel se ve afectado por el continuo ruido automotor de la zona y a las manifestaciones, marchas y  huelgas que se realizan tanto en la gobernación como en la alcaldía.

Características socioeconómicas de las familias

La diversidad es protagonista en este apartado pues mayoría de familias está conformado por representantes que laboran arduamente para sustentar sus hogares, y poder cubrir sus necesidades básicas; contamos con hogares en los que a pesar del esfuerzo de los padres por mejorar la calidad de vida viven en situación de pobreza, también familias en las que están presentes ambos padres, otras que cuentan con la presencia de un solo progenitor, la madre, y cuentan con dos o tres hijos, y tenemos un bajo número de hogares  de hijos únicos.



Evidencias 


Estos datos fueron tomados, en su mayoría, de las ficha de inscripción y prosecusión de cada uno de los estudiantes (por fallas técnicas no se pudo escanear la ficha) y del resultado de la autoevaluación (se anexa una parte)







Reflexión


En este apartado trabajó el equipo directivo ampliado, pues los documentos que contienten la información reposan en secretaría y nos dan una amplia visión, con respecto a las personas que integran nuestra comunidad y las oportunidades que tenemos como institución. El aporte del diplomado también fue significativo pues nos permitió realizar el diagnóstico del entorno externo da manera mas detallada y precisa.
 

martes, 21 de noviembre de 2017

Análisis de los factores internos

Dimensión Curricular 

Nos regimos por el diseño curricular correspondiente a los niveles de Educación Media General, Primaria y Preescolar los cuales responden a políticas educativas nacionales propias de cada nivel y emanadas por el Ministerio del Poder Popular para la Educación.












El Colegio El Ave María es una institución abiertamente cristiana, inspirada en el modelo educativo católico, en donde se interpreta la realidad desde una visión cristiana.  Por el espíritu cristiano se busca “engendrar a Jesucristo en nuestra vida” dar testimonio cristiano, lo cual se realiza con el ejemplo que comunica vida. El Colegio El Ave María brinda una educación acorde con sus valores, entre los que se encuentran: fe, fraternidad, servicio, justicia, honestidad y responsabilidad. Partiendo siempre del PEIC y el Proyecto Pastoral como columna vertebral del plantel.











Dimensión Pedagógica

Se centra en el alumno, concebido especialmente
como protagonista del proceso y sujeto real de toda
la obra educativa.
En efecto, mira a formar la persona en la unidad integral de su ser, interviniendo con los instrumentos de la enseñanza y del aprendizaje allí dónde se forman «los criterios de juicio, los valores determinantes, los puntos de interés, las líneas de pensamiento, las fuentes inspiradoras y los modelos de vida». Pero, sobre todo, implicándola en la dinámica de las relaciones interpersonales que constituyen y vivifican la comunidad escolar. 

domingo, 19 de noviembre de 2017

Dirección, Coordinación y Evaluación

FUNCIONES DEL DIRECTOR

El director es la primera autoridad administrativa y docente del Plantel; depende del Ministerio del Poder Popular para la Educación o de la entidad a quien éste delegue la función. Tiene la responsabilidad de lograr que la institución ofrezca los servicios educativos adecuados, para que el educando alcance los objetivos educacionales. De él dependen los Coordinadores Académicos y de Disciplina y los responsables de los servicios administrativos y de bienestar.
Sus funciones son:
1.       Representar legalmente a la Institución.
2.       Presidir los comités de Administración de Fondos de servicio Docente, directivo y curricular adscrito a la institución (Consejo de Docentes, Consejo Educativo y Consejo General) y participar en los demás cuando lo considere oportuno.
3.       Establecer criterios para dirigir la institución de acuerdo con las normas vigentes.
4.       Planear y organizar con los coordinadores las actividades curriculares de la Institución.
5.       Establecer  canales y mecanismos de  comunicación.
6.       Dirigir y supervisar el desarrollo de las actividades académicas y administrativas del plantel.
7.        Dirigir y supervisar las actividades de bienestar y proyección de la comunidad.
8.       Elaborar los anteproyectos de presupuesto ordinario y de fondos de servicios docentes, en  colaboración con el administrador, presentarlos al  Ministerio o entidades correspondientes para su aprobación y controlar su ejecución de acuerdo con las normas vigentes.
9.       Administrar el personal de la Institución de acuerdo con las normas vigentes.
10.    Administrar los bienes del Plantel en coordinación con el administrador.
11.    Hacer cumplir la asignación académica de acuerdo con las normas vigentes.
12.    Dirigir y participar en la ejecución del programa anual de evaluación de la Institución y enviar el informe a la entidad administrativa correspondiente.
13.    Asignar, en ausencia temporal, las funciones del director  a uno de los coordinadores, de acuerdo con las normas vigentes.
14.    Cumplir las demás funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza del cargo.
15.    Ser miembro nato del Consejo Educativo   y del Cofopi.

FUNCIONES ADMINISTRATIVAS DEL COORDINADOR 

El Coordinador Académico depende del Director y le corresponde la administración académica del Plantel. De él dependen los jefes de departamento y por relación de autoridad funcional, los docentes.
Sus funciones son:
1.       Dirigir y coordinar las actividades educativas de su nivel.
2.       Colaborar con el director en la Planeación y evaluación Institucional.
  1. Dirigir la Planeación y Programación Académica de acuerdo con los objetivos – criterios curriculares.
  2. Coordinar y dirigir la acción de los tutores, en colaboración con los Departamentos de Orientación y de Pastoral, de acuerdo con el Proyecto Educativo Institucional y el Plan de Acción Pastoral.
  3. Organizar a los profesores por departamentos, de acuerdo con las normas vigentes y coordinar sus acciones para el logro de los objetivos.
  4. Coordinar la acción académica  con la administración de estudiantes y profesores.
  5. Proponer los libros de texto, previa consulta al correspondiente Departamento y profesorado, en los términos legalmente establecidos, así como promover la adquisición y utilización de otros materiales didácticos necesarios para el desarrollo de la acción educativa.
  6. Conocer las bajas del profesorado y prever las correspondientes suplencias ordinarias, así como conocer las ausencias de los estudiantes.
  7. Ejercer la jefatura del personal docente en los aspectos académicos dentro de su nivel.
  8. Convocar y presidir los actos académicos de la sección de enseñanza de su nivel.
  9. Establecer canales y mecanismos de comunicación, favoreciendo la convivencia y solventando las alteraciones que se produzcan  resolviendo los asuntos de carácter grave planteados en el centro, en materia de disciplina de los estudiantes, docentes y representantes.
  10.  Dirigir y supervisar la ejecución y evaluación de las actividades académicas.
  11.  Dirigir la evaluación del rendimiento académico y adelantar acciones para mejorar la calidad educativa.
  12.  Programar la asignación académica de los Docentes y elaborar el horario general de clases del plantel, en colaboración con los jefes de departamento y el coordinador de Pastoral, presentarlos al Director para su aprobación.
  13.  Fomentar la investigación científica para  el  logro de los propósitos educativos.
  14.  Administrar el personal a su cargo de acuerdo con las normas vigentes.
  15.  Rendir periódicamente informe al Director del Plantel sobre el resultado de las actividades  académicas.
  16.  Presentar al Director las necesidades de material didáctico de  departamentos.
  17.  Responder por el uso adecuado, mantenimiento y seguridad de los equipos y materiales confiados a su manejo.
  18.  Cumplir las demás funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza del cargo.
  19.  Cumplir con la  jornada laboral legalmente establecida.

FUNCIONES ADMINISTRATIVAS DEL DEPARTAMENTO DE CONTROL DE ESTUDIOS Y EVALUACIÓN

1.       Revisar, transcribir, organizar, controlar y emitir los documentos probatorios de estudio de los alumnos del Plantel, asegurando su legalidad y validez ante los organismos competentes.
2.       Atender a los estudiantes  de todos los niveles, en lo relativo al registro y control de estudio, a los fines de validar y otorgar a los interesados: Boletín o Constancia de Calificaciones por lapso, Certificación de Calificaciones, Constancias de Estudios, Carta de Buena Conducta, Títulos de Bachiller y otros.
3.       Responsable ante la Zona Educativa del Estado Miranda y el Municipio Escolar N° 1 de retirar y consignar todos los recaudos relacionados con el Departamento de Control de Estudio.
4.       Recaudar y organizar, al inicio del año escolar, los documentos y recaudos requeridos por las Autoridades Educativas relativos a: Nómina del Personal Docente, Administrativo y Obrero, movimiento de ingreso y egreso del personal y la permisología de funcionamiento vigente, para la organización escolar.
5.       Ordenar y entregar a la Autoridad Educativa Competente, todos los recaudos requeridos para el proceso de seguimiento o renovación de inscripción del Colegio.
6.       Estar permanentemente informados sobre los cambios realizados a nivel de normas, procedimientos y requisitos exigidos por el Ministerio del Poder Popular para la Educación.

7.       Participar en talleres, cursos y seminarios de actualización profesional.